L'IA générative en centre de formation : Les fondamentaux
Description
Une demi-journée pour comprendre ce qu'est l'IA générative, ce qu'on peut lui confier et ce qu'on ne lui confie jamais, et l'utiliser concrètement dans son métier de formateur, sans prendre de risque sur sa démarche qualité ni sur les données de ses stagiaires.
Objectifs généraux
Comprendre le fonctionnement et les limites de l'IA générative et l'intégrer dans sa pratique de formateur sans prendre de risque sur la démarche qualité ni sur les données des stagiaires.

Objectifs pédagogiques
À l'issue de cette formation, les participants seront capables de :
Public visé
Formateurs indépendants, dirigeants et équipes pédagogiques d'organismes de formation.
Programme
Comprendre l'IA générative
Repères historiques. La notion de modèle de langage et le principe de prédiction. Pourquoi l'IA hallucine : démonstration en direct.
Choisir son outil
Comparatif des outils du marché (Claude, Gemini, ChatGPT, Mistral, NotebookLM). Quel outil pour quelle tâche.
Risques et limites
Biais, confidentialité des données, RGPD, dépendance à l'outil. Ce qu'on ne confie jamais à un outil d'IA grand public.
Usages concrets pour un formateur
Les quatre piliers du prompt : rôle, contexte, tâche, format. Ingénierie pédagogique assistée : trame de séquence, QCM, reformulation par niveau. Exercice sur une tâche pédagogique réelle.
IA, Qualiopi et RGPD
Où l'IA aide la démarche qualité : veille réglementaire, rédaction de procédures. Où elle ne doit pas s'inviter : preuves d'activité, évaluation des acquis. Sous-traitance et registre RGPD côté données stagiaires.
Une politique IA pour ses apprenants
Ce qu'on encadre, ce qu'on autorise, ce qu'on interdit. Définir un cadre d'usage pour son propre public de stagiaires.
Modalités
Modalités pédagogiques
- Apports illustrés de démonstrations en direct sur les outils : chaque notion est montrée sur un outil réel, avec ses réussites et ses ratés.
- Échanges à partir des pratiques des participants : les cas apportés lors du positionnement servent de base aux exercices et aux discussions.
Évaluation
Un QCM avec corrigé en fin de session permet au stagiaire de s'auto-évaluer et valider l'acquisition des compétences.
Modalités et délais d'accès
Pré-inscription par notre site internet, mail ou téléphone. Vous serez recontactés sous 7 jours calendaires pour finaliser votre inscription, actée à la signature du contrat ou de la convention et, le cas échéant, sous réserve d'acceptation de votre financeur. Les inscriptions sont closes 7 jours calendaires avant le démarrage.
Suivi d'exécution
L'assiduité des participants est justifiée par une feuille d'émargement signée par séance par les participants et le formateur. Lorsque la formation est réalisée à distance, elle peut être complétée par les logs de connexion de l'outil de visio.
Votre formateur

Stéphane Stoeffler
FormateurStéphane Stoeffler forme les professionnels aux usages de l'IA générative. Il intervient auprès des formateurs indépendants et des organismes de formation pour relier les outils d'IA à leur réalité de métier : ingénierie pédagogique, démarche qualité et protection des données.
Dates et tarifs
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour plus d'information rendez-vous sur https://ogma-insight.fr/accessibilite-handicap
Référent handicap : referent-handicap@ogma-insight.fr
Indicateurs de résultats
Formation récemment ouverte au catalogue : les premiers indicateurs de résultats (taux de satisfaction, réussite, recommandation) seront publiés à l'issue des premières sessions, conformément à notre démarche qualité. Vous pouvez néanmoins consulter les indicateurs de notre société à cette adresse : Indicateurs de Satisfaction - OGMA, Accompagnement Qualiopi
